sábado, 16 de novembro de 2013

A FRUTA NA MATEMÁTICA

Durante o mês de outubro, para além de apontarmos o número de peças de fruta que eram consumidas em sala de aula, também registámos quais eram essas frutas.

Com os registos feitos durante as três semanas, começámos por elaborar coletiva e individualmente (no quadro e cadernos) uma tabela de frequências absolutas:


Depois, como estes dados eram muito diferenciados, optámos por fazer dois gráficos distintos, organizando os dados da seguinte forma:
- Frutos mais consumidos


- Frutos menos consumidos


No final, elaborámos e respondemos a diversas questões, com base nos registos efetuados.

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