CHEGOU O OUTONO!

Na passada sexta-feira, dia 23 de setembro, pelas 10h05 (hora de Portugal) deu-se o Equinócio do Outono, o que, segundo o Observatório Astronómico de Lisboa é o "instante em que o Sol, no seu movimento anual aparente, corta o equador celeste. A palavra de origem latina significa «noite igual ao dia», pois nestas datas dia e noite têm igual duração."

Ou seja, na sexta-feira começou a linda estação do ano do OUTONO!

Os reguilas, que estão sempre dispostos a comemorar todas as datas, aceitaram de bom grado a tarefa de enfeitar a nossa "chaminé" com motivos próprios desta estação e ficou a promessa de mudar a decoração com a chegada do Inverno...

Vejam como ficou!

LISTA DE MATERIAL

Olá pais!

Com a escolinha quase a começar, vim aqui deixar-vos a lista de material escolar e o nome dos manuais para o novo ano. Podem fazer (ou terminar) as vossas comprinhas. Tentei não abusar, mas também ainda temos alguns materiais do ano passado. Tentem também aproveitar alguns (como a tesoura, por exemplo), mas, os que não tiverem, comprem de boa qualidade e façam os reguilas ir já pensando em estimarem-nos bem, para que durem muito... melhor a qualidade sem muito enfeites, do que pagar a marcas bonitas e que não apagam ou pintam tão bem!

Nota: Todos os materiais assinalados (*) devem v devidamente identificados com o nome do aluno e a turma. Os manuais também devem vir com identificação visível nas capas.

A partir de 2.ª/3.ª Feira esta lista estará na escola devidamente fotocopiada para cada um de vocês a ir buscar, se quiser, tal como prometido.

A escola começará no dia 15 de Setembro, no horário habitual! Mas numa nova sala, com surpresas e com 2 caras novas! Mas não a minha, que lá estará igualzinha para vos receber!

NOVO ANO LETIVO

DESEJO A TODOS OS MEUS ALUNOS, SEUS PAIS E FAMILIARES...

BEM COMO A TODOS OS DOCENTES E NÃO DOCENTES DA ESCOLA E DO AGRUPAMENTO...

BEIJINHOS ESPECIAIS PARA OS REGUILAS DA E2!!!

Sonhos e Fantasias

"Sonhos e Fantasias" é uma festa que se realiza anualmente no Agrupamento Fragata do Tejo e que pretende unir todas as escolas que o compõem, encerrando o ano lectivo com um grande espectáculo musical.

Este ano, esta festa será realizada na Praça de Touros da Moita, já no próximo dia 17 de Junho, pelas 17 horas, e a nossa escola irá estar representada em 3 temas musicais, cada um representando um país do Mundo e englobando cerca de 80 crianças (4 turmas).

A turma dos reguilas (E2) irá representar o Brasil, em conjunto com as turmas E1, E5 e E6, cantando o tema "Cidade Maravilhosa".

Os nossos meninos deverão estar na Escola N.º1 da Moita pelas 16 horas, levando:

- Calções/saia/calças de ganga;
- T-shirt lisa amarela ou verde;
- Mochila com lanche (reforçado) e água;
- Chapéu;
- Protetor Solar (no corpo).

Última aula com o prof.Jorge

Na passada quarta-feira, os reguila tiveram a última aula com o professor Jorge, da EB2,3 Fragata do Tejo, que trouxe de novo o jogo "O Rio" e depois esteve a fazer a exploração deste jogo em termos de probabilidades.

Foi muito interessante e gratificante ver os nossos meninos a participar tão ativamente e a perceber de que forma as probabilidades de sairem os números nos dados lhes poderiam ajudar a vencer este jogo.

E, mais uma vez, uma salva de palmas para a Matemática!

Visita ao Oceanário

No passado dia 25 de Maio, fomos visitar o Oceanário de Lisboa, que fica no Parque das Nações.
Partimos logo cedo e tivemos a excelente companhia da professora Amélia.
Todos gostámos muito da visita, onde pudemos ver muitas espécies de animais (entre mamíferos, peixes, aves e anfíbios) e aprender muita coisa sobre os diferentes oceanos do nosso planeta.
Os reguilas andaram sempre muito entusiasmados e felizes, o que contagiou os adultos e tornou a viagem muito agradável.

Também é bom aprender fora da escola!

Algumas frases escritas no Magalhães

O XILOFONE É TOCADO PELA AMY.
O HOLOFOTE ILUMINOU O JOGO.
O JOÃO VÊ A TELEVISÃO NO SOFÁ.
O JOÃO COME O CHOCOLATE.
O JOÃO COME COGUMELO.
O JOÃO TEM DEZANOVE ANOS.

20-5-2011
AMY ANNA FIGUEIREDO CHENNEOUR


O pai encontra um xilofone na rua e leva-o para o Diogo.
O cogumelo está podre na quinta.
O holofote iluminou o palácio.
A Ana come um bocadão de chocolate.
O André e o pai adoram ver televisão.
O dezanove escreve-se com o um e o nove.

André
20-5-2011


O xilofone é tocado pelo tio.
O Zeca encontrou um cogumelo.
A Ana consegue contar até dezanove.
O holofote ilumina o jogo.
O grandalhão comeu um grande chocolatão.
E depois foi descansar no sofá e ver televisão.

Ângelo Alexandre 20-5-2011


O pai compra um xilofone.
A mãe come o cogumelo.
O João escreve um dezanove.
O holofote ilumina o jogo da bola.
O Hugo come um chocolate.
A mãe comprou uma televisão

Carlos-20-5-2011


A JOANA TOCA XILOFONE.
O PAI COMEU COGUMELOS.
A RITA TEM DEZANOVE ANOS.
O HOLOFOTE ILUMINA O PAI.
O MEU PAI GOSTA DE CHOCOLATE.
O DANIEL E O PAI GOSTAM DE VER TELEVISÃO.

DANIEL 20-5-2011


O xilofone é grande, é da Rita e ela toca.
O cogumelo é do Diogo e da mãe Teresa.
O dezanove é o um e o nove.
O holofote ilumina o campo.
O Diogo e o pai gostam de chocolate.
A Madalena e o irmão viram televisão.

Diogo
20-5-2011

Fichas de Avaliação Sumativa

Aproxima-se o momento de fazer as últimas Fichas de Avaliação Sumativas deste ano lectivo e os reguilas têm andado a trabalhar bem para conseguir aprender muito e terminar o 1.º ano em grande.

Temos já algumas actividades agendadas para os próximos dias (ver barra lateral direita do blogue) e também marquei a realização das fichas, para que nos possamos todos organizar.

De segunda-feira em diante, os trabalhos de casa serão apenas:

- Preparar a festa "Sonhos e Fantasias" (sobre a qual falarei mais assim que puder)
- Estudar para as Fichas

Assim, as datas das fichas serão as seguintes:

Dia 9 de Junho (quinta-feira) - Estudo do Meio

Dia 13 de Junho (segunda-feira) - Matemática

Dia 15 de Junho (quarta-feira) - Língua Portuguesa

As conclusões sobre a germinação

Há já mais de 2 semanas que andamos a estudar a importância da água e da luz na germinação da semente do feijoeiro.

Se bem se lembram, os reguilas levantaram as suas hipóteses, prepararam a sua experiência e colocaram 4 copos com 2 feijões e algodão (cada um com diferentes condições de luz e de água).
A turma foi observando regularmente o evoluir (ou não) das sementes e registando os resultados das observações, bem como algumas conclusões a que chegaram, o que ficou tudo bem escrito na seguinte tabela colectiva:

Estas foram as GRANDES conclusões a que chegaram os nossos PEQUENOS GRANDES investigadores:

1- Os feijões dos copos 3 e 4 demoraram o mesmo tempo a germinar.

2- O feijão do copo 3 está verde e o do copo 4 está amarelo.

3- O algodão dos copos 3 e 4 cheira mal e tivemos de o mudar.

4- Quando as folhas do copo 4 nasceram, a planta começou a morrer.

5- As sementes não precisam de luz para germinar. As plantas precisam de água, luz e sais minerais para crescer.

E com tudo isto, perceberam quais as condições ideais para pôr o feijão a germinare mantê-lo a crescer durante um tempo e cada um preparou a sua germinação, que colocou à luz e da qual tomou responsabilidade na passada quinta-feira.

Veremos quem é verdadeiramente responsável!!!

Os nossos copos no final da experiência: o copo 3 e o copo 4.

Nós e o Magalhães na sala

Ontem foi dia de trazer pela primeira vez para a escola o portátil Magalhães e tal só foi possível porque os nossos meninos foram muito responsáveis e ninguém se esqueceu! Fiquei muito satisfeita!

Assim, começámos por escolher para trabalhar 6 palavras de 4 sílabas cada. Dividimo-las em sílabas, aprendemos a reconhecer a sílaba mais forte e reparámos que em todas elas esta se localizava na penúltima sílaba, à excepção daquela que tinha acento. Percebemos, então, um pouco da importância da acentuação e começámos a pensar em frases com as 6 palavras.
Depois, todos com os computadores preparados para trabalhar, foi possível abrir um documento do processador de texto (Microsoft Word), escrever as referidas frases e aprender a guardar um documento para não o perder.
Após o intervalo da manhã, retomámos o trabalho e aprendemos a "abrir" o documento já existente para lhe dar continuação, corrigi-lo com a professora e guardá-lo já completo.

Na próxima sexta-feira, voltaremos ao trabalho no Magalhães, pois foi muito valioso e motivador e há alunos que ainda não terminaram esta primeira tarefa.

Fiquei orgulhosa dos reguilas!

Novos Contadores de Histórias

A partir da semana passada comecei a ter ajudantes para contar histórias na sala de aula.


Começámos com a história com que introduzimos a letra "q": "QUIRIQUIQUI", de Marisa Nuñez.


Os primeiros novos contadores de histórias foram o Diogo, o Ângelo e o André e portaram-se 5 estrelas! Cada um ficou com uma personagem, levaram o texto para casa para estudar e, na sala, contámos a história com muita alegria e movimento.


Gostaram tanto que até surgiu a ideia de contarmos de novo a história a outras turmas! E foi o que fizemos na terça-feira: fomos à sala da turma E1 ler a história e divertir os nossos colegas e a professora.

Uma foto dos artistas

Ontem, foi a vez de mais 5 mini-contadores se estrearem nestas lides: o João, a Leonor, a Rita, o Daniel e o Carlos.

Foi tão gratificante ver o entusiasmo destas crianças! Houve direito a alguns nervos e inseguranças, como é normal nas primeiras vezes, mas nada que uns exercícios vocais e uns "miminhos" não resolvessem... e todos tiveram o seu momento de brilho ao lerem 2 páginas do livro "A BRUXA MIMI VAI À PRAIA", de Korki Paul.


E assim terminámos o alfabeto!

E... 1, 2, 3... ABRACADABRA!!!!!!

Cozinhar Histórias

Depois da nossa última ida à Biblioteca Municipal da Moita, os reguilas escreveram uma história muito interessante com a ajuda da professora Alzira e depois ilustraram-na, pelo que temos andado a construir um livro que amanhã vai ser oferecido à Biblioteca como presente de aniversário desta entidade.
Assim, hoje resolvi vir mostrar-vos, em primeira mão, a história e ilustrações dos nossos meninos, que se esforçaram para fazer um bom trabalho e que muito aprenderam com esta actividade.

Uma manhã no parque

Na sexta-feira, como os alunos de 4.ºano estavam a realizar as Provas de Aferição de Língua Portuguesa na escola e nós não podíamos lá ficar para não perturbar a sua atenção e concentração, fomos passar toda a manhã ao Jardim da Moita, junto à Biblioteca Municipal.
Juntamente com a turma E1 e com 2 professores de Expressão Físico-Motora da Escola Profissional, estivemos no Jardim até ao meio-dia, onde os reguilas brincaram muito, lancharam, correram e se divertiram bastante.
Foi uma manhã divertida, em que o sol nos acompanhou e o ar puro nos encheu de boas energias.
Na próxima quarta-feira, dia da prova de Matemática, iremos visitar a Feira de Projectos, que terá início nesse mesmo dia.

As Cozinheiras de Livros

Na passada quinta-feira, os reguilas foram à Biblioteca Municipal da Moita, participar numa actividade de promoção da leitura no âmbito das comemorações do aniversário desta instituição.
Assim, foi com muito entusiasmo que assistiram e participaram activamente na promoção do livro "As Cozinheiras de Livros", de Margarida Botelho, dinamizada por uma das animadoras da biblioteca e que encantou os nossos meninos.
Todos participaram (alguns demasiado) entusiasticamente e foi uma manhã muito animada, que se prolongou num ateliê de escrita com a prof. Alzira, a professora-bibliotecária da nossa escola.
Em breve publicaremos o texto e as ilustrações realizados pelos reguilas.
Ficaram espectaculares!

Mais actividades experimentais com feijões

Ontem estivemos a dar continuidade às experiências que temos vindo a realizar sobre as condições necessárias à germinação do feijão.

Assim, fomos preparar uma actividade experimental que nos vai tentar mostrar se o feijão necessita de água e de luz para germinar.

Aqui fica a preparação da experiência, que foi realizada colectivamente e registada por diversos alunos, de modo a que todos pudessem dar o seu contributo.

Depois da preparação realizada no papel, passámos à parte prática e montámos a experiência, colocando 2 feijões embrulhados num algodão e dentro de:

- 1 copo à luz, com água;
- 1 copo à luz, sem água;
- 1 copo no escuro, com água;
- 1 copo no escuro, sem água.

Depois de tudo preparado, sondámos a opinião dos reguilas, para ver o que achavam que iria acontecer aos feijões dos 4 copos. Quais deles germinarão?

Aqui fica a tabela final de hipóteses levantadas pela turma. Veremos, daqui para a frente, quais os resultados, pois iremos estar atentos aos 4 copos com os feijões.