AS MUDANÇAS NA ADOLESCÊNCIA

Há uns dias atrás recebemos na sala a visita da Enfermeira Aida, da equipa de Saúde Escolar do Centro de Saúde da Moita, que esteve connosco para nos falar sobre a adolescência, principalmente sobre as mudanças físicas e psicológicas nos rapazes e nas raparigas.
Foi mais de uma hora muito bem passada, onde todos conversámos sobre esta nova fase da vida que, aos poucos, está a chegar a todos os alunos e que, de certeza, os ajudará a entender melhor muitas das alterações que vão sentir.
A Enfermeira Aida foi espetacular e usou um discurso muito adequado e cativante, falando sobre as mudanças ao nível do aparelho reprodutor e dos órgãos sexuais, das alterações hormonais e físicas mais visíveis, mostrando como é natural que tudo isto aconteça e como rapazes e raparigas sofrem mudanças diferentes.
Todos gostaram muito da conversa, que foi descontraída e informal, mas muito rica em informações. Ouvimos, refletimos, tirámos dúvidas, contámos histórias...
E foi importante os alunos perceberem que tudo isto é natural e que é muito importante gostarem de si próprios e do seu corpo, bem como cuidarem bem dele.

Obrigada, Enfermeira Aida!!!!

E uma grande salva de palmas aos reguilas 

que se portaram 5 estrelas!

MAIS VIAGENS AO "ANO DA PESTE NEGRA"

Continuamos a viajar até ao "Ano da Peste Negra", partilhando a leitura de uma obra com vários capítulos, os quais lemos (quase) diariamente.

E com o desenvolvimento do tema, surgem novos interesses e propostas, por isso iniciámos hoje um projeto de trabalho (em grupos de três) cujo objetivo principal é descobrir os caminhos da Peste Negra nos países da União Europeia.

E estas serão as suas tarefas, a realizar durante as próximas 2/3 semanas:

- Recolher informações sobre a Peste Negra em alguns países;

- Pesquisar/recolher imagens sobre a peste nesse país;

- Fazer um pequeno trabalho (tamanho A4) com os dados recolhidos;

- Apresentá-lo à turma.

BOLOS CASEIROS #4

As últimas vendas de bolinhos foram franquinhas, mas os reguilas estiveram bem-dispostos 

e prontos para distribuir fatias dos bolos que trouxeram...

 

O MONSTRINHO VENCEDOR...

O monstrinho que nasceu da imaginação do Ângelo e ganhou vida no final do período, gerou já algumas atividades na sala e vai continuar a dar-nos ideias para escrever mais e melhor.

O primeiro trabalho que fizemos foi uma recolha de adjetivos que poderiam caracterizar o nosso amiguinho.
Os reguilas fizeram a escolha, juntámos todos no quadro da sala e acrescentámos alguns.
Com o quadro cheio, foi tempo de selecionar os adjetivos antónimos e escolher quais destes melhor se adequavam ao que pensávamos no monstrinho.
No fim, o autor copiou-os para um cartaz onde estava um "retrato" do protagonista.

Depois de caracterizado, foi tempo de lhe dar um nome.
Surgiram várias hipóteses, mas a maioria optou por PIRATINHA ROXO!!!

E eis que, na véspera do final de período, o tal monstrinho apareceu na nossa sala, a 3 dimensões, acompanhado pelos dois amiguinhos (mais pequeninos), que tinham ficado em 2.º e 3.º lugar.

Como ficaram contentes e surpreendidos!!

(Os 3 monstrinhos foram feitos por "O designer fui eu", a quem agradeço a disponibilidade, simpatia e profissionalismo. Ficaram fantásticos)

BOLINHOS CASEIROS #3

Na semana passada, tivemos dois deliciosos bolos, que se venderam muito bem e foram trazidos pelo Carlos e pela Rita.

Não conseguimos fotografias que o "paparazzi" ficou a ajudar e não conseguiu melhor se organizar, mas o sucesso foi garantido e, já amanhã, teremos mais três reguilas a trazer as especialidades da família: o Pedro, o Lourenço e o Arnaldo.

Segue uma calendarização dos próximos cozinheiros, pois já vimos que o melhor é apostar nos trios.
Se houver indisponibilidade de alguém, faremos ajustes:

INTERNET SEGURA

No dia 9 de dezembro recebemos na escola umas visitas especiais que nos vieram falar sobre Segurança, uma das grandes temáticas da Oferta Complementar de 1º ciclo no agrupamento. 
E foi com muito interesse e admiração que os reguilas ouviram todas as informações que lhes foram transmitidas pela agente da Escola Segura e por um perito em informática, participando ativamente e contando experiências/conhecimentos. Assim, aprenderam formas de usar a internet de forma mais segura, principalmente o facebook.

 

Depois dessa conversa, escrevemos algumas regras de segurança para não as esquecermos e escolhemos as mais importantes para acrescentar ao livro que andamos a construir.  

Para estar no facebook em segurança:
- Usar uma imagem de perfil sem ser a própria foto;
- Usar o facebook acompanhado pelos pais ou outro adulto;
- Falar só com pessoas conhecidas;
- Não dar informações pessoais (morada, email, nome completo, n.º de telefone, horários e rotinas);
- Não acreditar em tudo o que nos dizem;
- Desligar a sessão quando saímos;
- Confirmar pessoalmente com os amigos antes de aceitar um pedido de amizade;
- Consultar os pais antes de aceitar jogos e fazer pagamentos. 

BOLINHOS CASEIROS #02

Hoje tivemos mais um momento de vendas de bolinhos caseiros da turma.
Desta vez, os vendedores e as respetivas mamãs prendadas foram o Ângelo, o André, a Sofia e o Tiago.
Eram 4 os bolinhos e quase todas as fatias desapareceram!

Nham, nham!!!

 

BOLINHOS CASEIROS #1

Hoje foi o nosso primeiro dia de vendas.
A Ana Rita e o Tomás fizeram as honras da casa e trouxeram-nos dois deliciosos e saudáveis bolos: um de cenoura e outro de iorgurte.
E desapareceram num instante!!!!
(Deviam estar mesmo deliciosos!!)
Vendemos todas as fatias e os colegas da escola ficaram com pena de não haver mais, por isso, na próxima semana, vamos experimentar com 4 bolos.
Ficam algumas das últimas imagens dos vendedores e da nossa contabilista a fazer as contas.

 

 

E este foi o recado que fotocopiámos para todos os alunos da escola, escrito pelo Diogo e ilustrado pelo Tomás.

Para a semana, os cozinheiros e vendedores serão: o André, o Ângelo, o Tiago e a Sofia.

A FRUTA NA MATEMÁTICA

Durante o mês de outubro, para além de apontarmos o número de peças de fruta que eram consumidas em sala de aula, também registámos quais eram essas frutas.

Com os registos feitos durante as três semanas, começámos por elaborar coletiva e individualmente (no quadro e cadernos) uma tabela de frequências absolutas:

Depois, como estes dados eram muito diferenciados, optámos por fazer dois gráficos distintos, organizando os dados da seguinte forma:
- Frutos mais consumidos

- Frutos menos consumidos

No final, elaborámos e respondemos a diversas questões, com base nos registos efetuados.

MONSTROS DA TURMA

Na semana passada, ainda sob influência do Halloween, cada reguila criou um monstro, dando uso à sua criatividade.

Todos bem compostos, fizemos uma votação para eleger os melhores, os quais terão um prémio surpresa (que vai demorar um mês a chegar, mas já está a caminho da Moita).

O monstro vencedor será personagem principal na primeira grande história que a turma vai criar, herói de aventuras e desventuras como só a turma E2 consegue imaginar.

Os terceiros lugares:

 

 

 

 

 

  

Os segundos lugares:

 Os monstros da Diana A. e da Sofia.

O monstro vencedor:

 O monstro do Ângelo