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quinta-feira, 16 de maio de 2013

3 ANIMAIS AMIGOS

Continuamos a receber as visitas dos animais domésticos dos reguilas, o que os deixa muito satisfeitos.
Na terça-feira tivemos uma visita menos comum e uma surpresa.

A mãe do Gabriel à hora do almoço veio mostrar-nos o Ricky, o coelho-anão do aluno, e deixou-o connosco durante toda a tarde.
O animal estava muito assustado, mas fez algumas aventuras dentro da sala de aula e todos estavam encantados com ele. Teve momentos muito calminhos e outros de maior agitação, reagindo às atitudes das crianças, que queriam era pegar nele e fazer-lhe festas no pelo muito fofinho!
Surgiram uns descuidos no chão da sala, mas a equipa de limpeza tratou de tudo, pois este visitante mereceu a sua dedicação.




Mais tarde, recebemos uma nova visita, que nos fez uma surpresa bestial: a mãe do Pedro com um peixinho que ofereceu à turma.
Que alegria!
É um peixinho laranja, pequeno e amoroso, que nos vai fazer companhia até ao final do ano letivo. (E quiçá no próximo!!)
Os reguilas viram-no a ser colocado no pequeno aquário e combinámos formas de cuidar dele para que tenha uma vida confortável. O Pedro deu-lhe o nome de Snoopy.



Hoje de manhã, antes do intervalo, também tivemos direito a uma visita surpresa: a mãe da Joana veio mostrar-nos o seu cãozinho.
É um cão de raça, pequeno e com pouco pelo, de um tom castanho-avelã muito bonito e a Joana estava delirante por poder mostrá-lo aos seus amigos da turma.
Não foi possível soltá-lo, porque estava muito assustado, mas todos lhe fizeram festinhas e o viram de perto. 



terça-feira, 14 de maio de 2013

A TARTARUGA DO LOURENÇO

O segundo animal doméstico a visitar-nos foi a tartaruga do Lourenço.
É bem mais pequenina do que a Diogo e parece ser de outra espécie, mas também fez as delícias dos reguilas.
Mostrou-se sempre muito ativa, não parando um segundo e também já provou alface, se bem que não lhe tenha dado muita importância.
Foi bom tê-la connosco!




segunda-feira, 13 de maio de 2013

EXPERIÊNCIA COM AS CORES

Na semana passada, procurámos saber mais acerca das cores, realizando uma atividade experimental.
Começámos por tentar responder à questão:

"A água consegue separar as cores?

As opiniões dividiram-se, tendo metade da turma achado que sim e a outra metade que não.

Eis algumas hipóteses levantadas para justificar a escolha:

"A água é muito molhada por isso consegue separá-la.'' Carlos
''Quando se põe tinta na ãgua, ela fica lá dentro e vê-se.'' Susana
''Se metermos água e tinta por cima, ela consegue aguentar." Daniel
"A água é transparente, por isso não acontece." Diogo
"A água junto com a tinta mistura-se tudo." Gabriel
"Se pusermos muita água, a tinta fica aguada." Joana

Passámos então à ação e cada grupo, seguindo o guião de procedimentos e usando os materiais necessários, realizou a experiência e fez os defidos registos, que apresentou à turma.






No fim, retirámos algumas conclusões:
- As cores primárias (azul, amarelo e magenta) em contacto com a água espalham-se pelo filtro;
- As cores secundárias (violeta, laranja e verde) espalham-se e separam-se as cores que estiveram na sua origem;
- As restantes cores espalham-se e mostram as cores que as constituem;
- As cores mais escuras ficam no cimo do filtro;
- Os tons muito escuros reagem de forma diferente, mesmo nas cores primárias;
- O vermelho não é uma cor primária, mas sim o magenta (que é parecido com o rosa); 
- O preto é formado pela mistura de todas as cores.      

quarta-feira, 8 de maio de 2013

PRIMEIRO ANIMAL AMIGO: A TARTARUGA DO DIOGO

Este mês comemoramos na sala os "animais amigos" e foi lançado o convite aos animais domésticos dos reguilas:


MÊS DOS ANIMAIS AMIGOS
A turma E2 convida os animais domésticos dos seus alunos a virem passar um dia à nossa sala de aula, durante o mês de maio. 
Não descriminamos ninguém, mas temos de adequar a visita ao porte e “habitação” do animal, pelo que os maiores e com maior liberdade terão de vir acompanhados pelo dono adulto e ver a sua visita reduzida a apenas uma das partes do dia (a combinar com a professora). 
Os animais com gaiola poderão passar todo o dia na nossa sala. 
Aguardamos a vossa visita!

O primeiro amiguinho a aceitar o nosso convite foi a tartaruga do Diogo e hoje contámos com a sua presença durante todo o dia em sala de aula.


Logo de manhã, a agitação foi grande, mas tivemos de "acalmar" para não causar "stress" no animal e tudo correu bem.
Experimentámos a oferecer alface à tartaruga e ela gostou muito.
Estas tartarugas são animais omnívoros e são muito parecidas com os nossos cágados. Nós falámos um pouco sobre o assunto e partilhámos informações sobre estes animais.
Vimos as "membranas interdigitais" da tartaruga e todos perceberam o porquê desta particularidade das patas deste animal.


Volta sempre!!!!   

quinta-feira, 25 de abril de 2013

CADEIAS ALIMENTARES

Temos andado a estudar os animais na sala.
Tanto os reguilas de 2.ºano, como os de 3.º mostram muito interesse pela matéria e já sabem muito sobre os diversos aspetos estudados.
Esta semana, falámos sobre o tipo de alimentação dos animais e debatemos o porquê dos animais se alimentarem de uma ou de outra forma e também descobrimos que, na natureza, formam-se cadeias alimentares porque a vida é um ciclo e os seres vivos estão todos dependentes e ligados uns aos outros.













Discretamente e dentro do tema, abordámos também a "morte" (muito ao de leve), encarando-a como parte deste ciclo e como uma característica do ser vivo.

quarta-feira, 13 de fevereiro de 2013

OS NOSSOS MEDOS

No início da semana passada ouvimos a história "O rapaz que tinha medo" e aproveitámos para debater o assunto entre nós. Falámos dos sentimentos associados ao MEDO, das situações que o despertam em nós e das formas de o combater.

Fizemos uma chuva de palavras em torno do MEDO e decidimos colocá-las numa árvore bem especial, a exemplo do que aconteceu na história. Para isso, usámos uma árvore reciclada que ajudámos os alunos da Turma E1 a fazer no final do período passado e que tem estado à entrada da nossa porta. Colocámos nela cartões pretos com as palavras e deixámo-las do lado de fora da porta da sala, pois queremos acreditar que, desta forma, os medos ficam à porta.



Enquanto o fazíamos à vez, cada aluno pensou sobre o seu maior medo, registou-o e ilustrou-o.. anonimamente.

E aqui fica a conclusão:

OS REGUILAS TÊM MEDO DE...
- ladrões
- morrer
- raptores
- afogar-se
- pedófilos
- ficar sozinho em casa
- ter um acidente
- de perder o animal de estimação
- zombies
- espíritos

sexta-feira, 1 de fevereiro de 2013

O CARTAZ DO SISTEMA CIRCULATÓRIO

"Há uns dias estivemos a aprender o sistema circulatório e fizemos um cartaz.
Primeiro encostámos uma cartolina rosa ao quadro interativo, onde estava projetado um desenho deste sistema circulatório.
Depois copiámo-lo e pintámo-lo com tintas.
No fim, a professora contornou a caneta e legendámos."

Diogo e André



terça-feira, 29 de janeiro de 2013

ERA UMA VEZ... A RESPIRAÇÃO!

E porque andamos a estudar o corpo humano...
E porque os reguilas andam muito entusiasmados e envolvidos neste estudo...
E porque estes videos, mesmo velhinhos, são fantásticos...


Aqui fica mais um episódio, 
desta vez para introduzir o Sistema Respiratório!

domingo, 20 de janeiro de 2013

SISTEMA CIRCULATÓRIO

Já começámos a estudar o Sistema Circulatório.
Antes de verem imagens do nosso corpo com este sistema, os reguilas tentaram imaginá-lo e conseguiram trabalhos muitos interessantes:







 Estivemos a ver o filme "Era uma vez... o coração" e estudar o corpo humano está a ser uma aventura bem interessante e divertida.

 

sexta-feira, 18 de janeiro de 2013

EXPERIÊNCIA DE COMPOSTAGEM

Na semana passada a nossa turma começou a fazer uma experiência com minhocas, cascas de maçã e terra.
A senhora da câmara disse que os fracos não podiam ficar com muita luz.
Nós fizemos a experiências em 2 frascos: um com só com maçã (frasco 1) e o ontro tinha minhocas, cascas de maçã e terra. Temos de pôr água todos os dias para manter a terra húmida e boa para as minhocas.
Todos os dias vamos ver como é que os bichos do compostor trabalham.

Dia 11:
- Os frascos continuam iguais. Colocámos água.

Dia 18:
- Frasco 1: está igual. Deitámos água fora, que tinha muita.
- Frasco 2: está igual. A terra ainda está húmida.
As cascas da maçã estão a ficar enrugadas e escuras.

Joana e Filipe


quinta-feira, 17 de janeiro de 2013

CARTAZ COM SISTEMA DIGESTIVO


Primeiro deitámos o Amaral num papel de cenário e contornámo-lo.
Depois copiámos os órgãos pelo quadro interativo e pintámo-los com tintas e pincéis.
Pintámos o corpo e recortámos.
Depois de estar colado na porta fizemos setas a indicar o nome dos órgãos.

Leonor e Diogo


segunda-feira, 7 de janeiro de 2013

SISTEMA DISGESTIVO

Hoje começámos a estudar o "Sistema Digestivo", que dá início aos temas de Estudo do Meio que vamos trabalhar sobre o corpo humano.
Os reguilas ficaram curiosos e entusiasmados, pois começámos por ver o filme "Era uma vez o corpo humano - a digestão" e ficaram muitas questões no ar.


 
Esta semana vamos a aprender muitas coisas sobre o funcionamento deste sistema e dos órgãos que os constituem.

quinta-feira, 3 de janeiro de 2013

DISTRITO DE SETÚBAL #5



SETÚBAL E O RIO SADO

Setúbal fica situado na foz do rio Sado, que corre de Sul para Norte.
O seu porto fica bem situado, chegando até ele barcos de pesca e outros produtos.
A entrada do porto é feita por um canal onde o rio mede 12 m de profundidade, 5 km e 200 metros de largura. No canal existe um farol que dá um sinal de luz para os barcos.
Este porto permite a entrada de navios de carga de tamanho médio, porta-contentores e graneleiros.
O porto de setúbal tem boas ligações pela terra e pelo rio.
Tem muitos serviços ligados ao porto.
A cidade de Setúbal fica na margem direita do rio Sado. Na margem esquerda está Troia.
Leonor e Tomás


sábado, 29 de dezembro de 2012

DISTRITO DE SETÚBAL #4



PRAIAS

Existem praias no distrito de Setúbal: a Figueirinha, a Tróia e Sesimbra.
Essas praias são muito lindas, com a areia muito limpinha e a água muito calma.
Nas praias temos gelados, podemos almoçar e podemos beber bebidas.
Nas praias de Setúbal tem sempre bandeira azul.
A praia da Figueirinha é muito bonita, onde se pode fazer cursos de educação ambiental, tem biblioteca, rádio e posto de primeiros socorros.
 A praia de Galapos é uma praia muito fixe. A areia é muito limpa e a água também é muito limpa.
A praia de Comenda é um sítio que se pode fazer muitas visitas.
A Tróia também tem água limpa e a areia também.
Podemos sempre visitar a Tróia.
Ângelo e Carolina